ОГЭ и ЕГЭ по английскому: когда начинать готовиться

Вопрос «когда начинать готовиться к ОГЭ и ЕГЭ» обычно задают в сентябре того же учебного года, в котором экзамен. Ответ короче, чем кажется: экзамен проверяет две разные вещи, и у них совсем разная скорость подготовки. Если разделить их заранее, становится понятно, сколько времени реально нужно именно вашему ребёнку, а не «в среднем по школе».

Две разные задачи

Первая - уровень языка: словарный запас, грамматика, умение понимать и говорить. Вторая - формат: как устроены задания, сколько времени на что, какие формулировки встречаются и как заполнять ответы, чтобы их засчитали. Уровень растёт годами, формат ставится за несколько месяцев. Поэтому «когда начинать» зависит не от даты экзамена, а от того, чего из этих двух не хватает - и это видно уже на первой диагностике.

Два года до экзамена

Это время, за которое можно реально поднять уровень: закрыть пробелы в грамматике, расширить словарь, научиться писать развёрнутые тексты и свободно говорить на разные темы. Формат подключают позже, в последние месяцы - раньше он просто не нужен, и внимание на нём только отвлекает от более важной работы с языком. Такой запас времени - самый выгодный вариант: результат меньше зависит от удачи на самом экзамене.

Год до экзамена

Срок, в который успевает подтянуться средний уровень и закрыться явные пробелы, но кардинально поднять язык с нуля до свободного уже не получится. Здесь формат и содержание идут параллельно: часть занятий - на язык, часть - на структуру заданий, чтобы к весне обе задачи были закрыты, а не одна за счёт другой. Это самый частый случай на практике, и при регулярных занятиях его вполне достаточно.

Три месяца до экзамена

За три месяца уровень языка почти не меняется - он либо есть, либо его предстоит нарабатывать уже после экзамена. Зато формат вытягивается полностью: тайминг, структура заданий, частые ошибки в заполнении, что проверяющие ждут от ответа. Отсюда и разница в результате - рост за счёт техники, а не за счёт языка, и этот рост всё равно заметен, просто ограничен тем уровнем, который у ребёнка был к началу подготовки.

Из чего состоит экзамен

Четыре раздела: чтение, аудирование, письмо и говорение. Чтение и аудирование подтягиваются быстрее - это узнавание и практика с типовыми текстами, где помогает именно насмотренность на форматах заданий. Письмо и говорение растут медленнее: там нужна наработанная речь, а не разовое объяснение правила, и натренировать их за несколько занятий не получится при любом раскладе.

Не путайте с международными экзаменами

ОГЭ, ЕГЭ и экзамены вроде IELTS или Cambridge проверяют язык по-разному и для разных целей: один - для школьной аттестации и вуза в России, другие - для учёбы или работы за границей. Формат заданий и критерии не совпадают, поэтому подготовка к одному не заменяет подготовку к другому, даже при похожем уровне языка. Если ребёнку в будущем нужны оба экзамена, это стоит обсудить с педагогом отдельно - программы для них собираются по-разному.

С чего начать прямо сейчас

Для девятиклассника и одиннадцатиклассника первый шаг одинаковый - честная диагностика уровня и пробный прогон в формате настоящего экзамена. Дальше понятно, куда уходит время: догонять язык или тренировать формат, и в какой пропорции. Откладывать этот шаг - единственное, что действительно сужает выбор, потому что именно время на подготовку, а не способности ребёнка, обычно становится дефицитом к весне.

Итог

Чем раньше начать, тем больше времени остаётся на уровень языка, а не только на формат, - и тем меньше стресса в последние месяцы перед экзаменом. Но даже три месяца не бесполезны: просто результат на них будет другим, и важно заранее понимать, на что именно рассчитывать при таком сроке. Главное - начать с диагностики, а не с даты в календаре, и дальше строить программу от неё.